Саратовские детские школы искусств осваивают дистанционное обучение

Режим самоизоляции внес коррективы в работу детских школ искусств. В саратовских ДШИ внедряются урока музыкой, живописью и хореографией в онлайн-формате. Дистанционные тестирования, викторины, мастер-классы, индивидуальные совещания, групповые видеоконференции - преподаватели и ученики открывают для себя массу возможностей, чтобы быть на связи.

в короткие сроки руководители и учителя школ перевели в онлайн всю систему обучения и общения с учениками, по максимуму задействовав как уже привычные средства - электронную почту, WhatsApp, Viber, Skype, сайты школ, социальные сети " Одноклассники ", " ВКонтакте ", Так и свежие приложения - Zoom, GoogleClass, GoogleDuo.

большинство школы создали на своих сайтах разделы " Дистанционное обучение ". Хороший пример предоставила детская учебное заведение искусств села Ивантеевка. Сайт отличается простотой и удобством для пользователей. Задания на дом адресованы всем ученикам и разделены по предметам: " Сольфеджио ", " Музыкальная литература ", " Слушание музыки ", " Беседы об искусстве ", " Музыкальная грамота ". В каждом разделе есть описание того, что обязано содержать в себе выполнение упражнений. Выполненные задания ученики имеют возможность послать на проверку преподавателю любым доступным электронным методом.

Интересный выход из создавшегося положения при отсутствии у учащегося музыкального инструмента обнаружили в Ершове: на дистанционном уроке с преподавателем устно, с подробным анализом разбирается нотный текст, далее преподаватель наигрывает мелодию произведения и высылает запись, учащийся пропевает ее по нотам, используя " немую " клавиатуру.

Справляются с дистанционным обучением и хореографы. Так, учителя школы искусств г. Новокузенска создали в " Одноклассниках " группу " Хореографический ансамбль " Тюльпан " ". Молодые танцоры занимаются дома, записывают на видео свои задания на дом, присылают в группу и получают оценки. Ученики школы искусств пос. Ровное танцуют по WhatsApp, к тому же каждый класс в отдельной группе.

удаленно можно и петь хором. Подробностями применения этой методики поделились учителя Ртищевской детской школы искусств имени в. В. Толкуновой: в мессенджерах выкладываются хоровые партитуры, слова, а также фонограммы произведений, далее концертмейстеры записывают аккомпанементы, которые размещаются в созданных учителями чатах, после чего ученики разучивают и записывают хоровые партии; выполненное задание отправляется в чат вчера занятия.

в дистанционном режиме идет и учебно-методическая деятельность: тематическое планирование, составление расписаний, мониторинг участия в образовательном процессе, ведение журналов, подготовка справочных материалов, проведение педсоветов и планерок.